發(fā)布時間：2019.01.31
繪畫時間：2016年4月-9月
繪畫顏料：丙烯顏料
繪畫內(nèi)容：幼兒園彩繪
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用心去繪畫，讓每一面墻成為一道風景線！
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相差的不僅是價格，更是品質(zhì)。?
歡迎同行下載、拷貝！
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天津市濱海新區(qū)塘沽第二幼兒園，是一所規(guī)模較大的國辦幼兒園，其前身為塘沽第十一中學，因此規(guī)模教大。
首先感謝二幼領導們的認可和信任，我們才有機會把這幾年來所積累的經(jīng)驗付諸實踐。
二幼彩繪項目（2014年-2016年），我們用了三年時間去完善。
我們付出了很多的汗水和努力，花了很多心思去設計和施工。
我們團隊的每位畫師，對二幼是很有感情的。
2014年先位次接觸二幼彩繪項目，完成了通道海底世界主題的彩繪，當時濱海電視臺對我們團隊有采訪報道。
2015年完成了新樓、舊樓連接通道森林主題的彩繪，這是我們公司從業(yè)7年來完成的規(guī)模zui大的一個油畫風景主題彩繪項目。
2016年完成的項目比較多，下面做具體介紹。
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科技教室，繪畫與實物，平面與立體結合的典范。
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投入使用后的效果是這樣的。
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而繪畫的現(xiàn)場卻是這樣的，環(huán)境只能用臟、亂、差來評價。（墻繪真的是一個很苦逼的職業(yè)）
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來看看戶外圍墻彩繪吧，夏天放學的時候會引來很多家長和小朋友過來拍照。
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漂亮的作品是這樣躲在樹蔭下完成的。
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曬的很厲害的時候，有個草帽是再舒服不過了。我們的女戰(zhàn)士盼盼同學和大師貌似沒戴草帽啊。
來張大場景看看效果吧，是不是很震撼呢？大師他們付出了很多的汗水啊，真的是汗水啊。
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來一組樓道長頸鹿主題的彩繪吧，設計感有沒有？
將創(chuàng)意和想法融入畫面，是我們這次比較重視的方向。
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不能把圖案畫LOW了，是我們對設計和畫師一致的要求。
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融入一些溫情元素是我們2016年的另一個小方向。
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通過和主任的溝通，我們先位次知道了奧爾夫音樂。為此，我們專門設計了一款有關奧爾夫音樂教室的一組墻繪圖案。
奧爾夫音樂教育體系是當今世界zui有名、影響zui廣泛的三大音樂教育體系之一。
在奧爾夫的音樂課堂中，孩子們有機會進入豐富的藝術世界，音樂不再僅僅是旋律和節(jié)奏，
而是與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚到 是繪畫、雕塑等視覺藝術相聯(lián)系。
他們可能在老師的引導下去關注特定的一個聲源，去傾聽，辨別，想象來自生活和自然界的不同的聲音。
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大師和盼盼同學在美術教室中根據(jù)自己的感受和理解在創(chuàng)作。
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簡潔、干凈的舞蹈教室。
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zui后一張是高端大氣上檔次的塘沽二幼門頭。
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